» faciliteter » Til fotografen »Hurtig gør-det-selv-digitalisering af lærebøger

Gør-det-selv hurtig digitalisering af lærebøger


Så barnebarn er allerede i sit andet år på universitetet, og emnet har stadig ikke mistet sin relevans.

For cirka fem år siden, da en barnebarn i 9. klasse forberedte sig til eksamen, opdagede jeg et ubehageligt problem; Skoletasken indsamlet af barnebarn var op til pundet.

Dette er at bære det i skole og tilbage og ikke undergrave dit helbred, du skal være venner med et par - tre af de loyale unge mænd - acceleratorer.

Problemet er kommet, vi løser det uden drengene. Takket være bedstefarens pension fik barnebarn en større skærm og ikke meget dyr tablet.

Tabletten blev det besluttet indtil videre at bruge som en almindelig læser kun i farve. Jeg installerede et specielt program på tabletten for at gøre det mere praktisk at læse elektronisk bøger, siderne drejes med en finger, som i en almindelig bog, skalaen let kan ændres.

Jeg havde ikke min egen scanner, og det er besværligt at låne fra fremmede, og den, der scannede store mængder dokumenter, ved, at dette også er en opgave. Det blev besluttet at digitalisere træningsmaterialet ved hjælp af et digitalt kamera.

Efter at have læst og studeret materiale om dette emne på Internettet, en enkel tilpasning Hvis du vil betjene kameraet som en scanner, skal du beskære det sammensatte sidepanel af aluminium (Alucobond).









Gør-det-selv hurtig digitalisering af lærebøger





Processen er nu meget hurtigere og meget lettere. Før digitalisering af bogen er kameraet centreret i midten af ​​siden ved at flytte justeringspladen. Zoomknapperne indrammer hele siden. Det er tilbage at dreje siderne og trykke på udløserknappen. Spændeglaset til siderne er anti-blænding, derfor er det ikke kritisk for belysning. På en halv times arbejde kan du digitalisere op til 250 sider i en bog. Naturligvis er udskriftskvaliteten højere på scanneren, men praksis har vist sig, at sådan kvalitet er helt nok til at læse bøger. Til digitalisering af dokumenter blev der brugt et simpelt JPEG til PDF-værktøj.

Og så har barnebarn allerede alt uddannelsesmateriale i elektronisk form, optaget på et flashdrev, og hun kommer ind i skoleklassen med en lille moderigtig rygsæk, hvor der kun er en lys tablet og et par notesbøger med penne.
10
10
10

Tilføj en kommentar

    • smilesmilxaxaokdontknowyahoonea
      bossscratchnarrejaja-jaaggressivhemmelighed
      undskylddansdance2dance3benådninghjælpdrikkevarer
      stop-vennergodgoodgoodfløjtedånetunge
      røgklappecrayerklærerspottendedon-t_mentiondownloade
      hedeirefullaugh1mdamødemoskingnegativ
      not_ipopcornstraffelæseskræmmeforskrækkelsersøg
      hånethank_youdetteto_clueumnikakutenig
      dårligbeeeblack_eyeblum3blushpralekedsomhed
      censureretpleasantrysecret2truesejryusun_bespectacled
      SHOKRespektlolprevedvelkommenkrutoyya_za
      ya_dobryihjælperenne_huliganne_othodiFludforbudtæt
9 kommentar
Far til den fremtidige studerende
Bogscannere bruger typisk digitale kameraer på mindst 16 megapixel. For genkendelsesprogrammer er billedopløsning meget kritisk. Og uden tekstgenkendelse er det ubelejligt at bruge en fotofabrikisk lærebog (ingen kapitler, ingen sider, ingen hacklabs), det gjenstår at bladre igennem hver gang en flok fotos. Det er lettere at klippe bindingen og passere gennem arket gennem en flatbed-scanner. Og selve ideen om at digitalisere hele træningsbagagen er SUPER
I godt lys og fra stop - og ikke genkende billedet? Hvis du kun bruger et tre megapixel kamera ...
Men fotoet genkendes ikke altid, og scanneren kan indstilles til et minimum for tekst.
Det var bare det, der forbød at skrive noget i dem. Og de forbød mine børn for lærebøger - biblioteksbøger, designet i flere år: Hvis du skriver i dem - skal du betale for en beskadiget lærebog.
Hvad har lærebogen at gøre med den? De skriver ikke til dem.

Understreg, læs to gange (tre gange). Lav beskæringsmærker. I slutningen fremhæves der Noter osv.
Husk, da han studerede i en svær sovjetisk skole. Identitet trækkede lærebøger, og de var næsten ikke nødvendige der. Intet blev skrevet i dem. Kun opgaven, hvilket afsnit og hvad (til helvede) antallet af opgaver på huset. Og det var 45 minutter. fængsel ...
Hvad har lærebogen at gøre med den? De skriver ikke til dem. Forfatteren foreslår ikke at udskifte notebooks.
Optagelseshastigheden er en størrelsesorden højere end skannehastigheden. En anden ting er, at måske mange lærebøger kan downloades. Jeg siger ”måske”, fordi jeg aldrig har været interesseret i tekster i relevante skolelærebøger.
En scanning er ikke lettere end dette havehegn? Næsten alle har nu en scanner - du ser sjældent en printer derhjemme, primært alle MFP'er. Så også med en slags Fine Reader, hvis du scanner, genkender den det straks. Det vil være muligt at transportere tekst, ikke "tonsvis" af billeder af denne tekst ...
... kort sagt ... Jeg kan ikke se nogen nytte her, undskyld ...


... Ah, undskyld ... uden at læse det skrev jeg, baseret på billederne ....
Måske så - måske er det lettere for nogen at gøre dette, hvis scanneren er besværlig med at finde ...
Et digitalt kamera digitaliserer ikke, men tager billeder (normalt simpelt i jpg). Så dette er den indledende fase ... "digitalisering".
Husk, at der var en mode til elektroniske notesbøger og alle slags påmindelsesarrangører. I det store og hele, som det viste sig, alt dette skidt. Jeg glemte, hvad jeg indtastede (optaget) i den elektroniske arrangør! Og på computeren, når jeg arbejder med tekst og data, glemmes det også ... Jeg tænder gentagne gange på "Søg" på min egen computer, fordi jeg ikke kan huske, hvor "info" og så videre. Men som en anspore, en uvurderlig service ... :)
Og det er en anden ting at arbejde med bogtekst og DIN pen, blyant, filtpen (viskelæde) i en notesbog, på et ark, i en kalender ... Jeg kan huske, hvilken farve der blev lavet, jeg kan huske konklusionerne (understreget, cirklet osv.). Jeg kan huske på hvilken side der en anden hukommelse fungerer for en person ... Jeg kan huske læseren i lang tid, hvordan en amerikansk præsident huskede navnene på de mennesker, han mødte. Alle spekulerede på, hvordan han husker det. Og han skrev navn, efternavn og det ønskede svar på arket .. og rev derefter i stykker. Og igen skrev han ned (allerede fra hukommelsen) og rev det op.

Vi råder dig til at læse:

Giv den til smartphonen ...